100 idées pour accompagner les enfants à haut potentiel / Doris Perrodin-Carlen (2015)

Public ISBD Titre : 100 idées pour accompagner les enfants à haut potentiel : Changeons notre regard sur ces enfants à besoins spécifiques afin de favoriser leur épanouissement Type de document : texte imprimé Auteurs : Doris Perrodin-Carlen, Auteur ; Roberta Poulin, Auteur ; Olivier Revol, Auteur Editeur : Tom Pousse Année de publication : 2015 Importance : 183 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-125-8 Langues : Français (fre) Catégories : enfants à haut potentiel Index. décimale : 37 Résumé : Vouloir proposer 100 idées pour faciliter la scolarité et la vie quotidienne de ces enfants qui apprennent plus vite et qui possèdent des aptitudes d apprentissage hors norme peut sembler paradoxal. Mais il faut savoir que le haut potentiel intellectuel de ces enfants correspond à un profil « cognitif » particulier qui peut leur poser des problèmes dans leurs apprentissages scolaires, et à un profil « affectif » et une sensibilité exacerbée qui peut marquer leurs rapports avec leur famille, leurs enseignants et leurs camarades et les gêner dans tous les domaines fondateurs de l équilibre : certains d entre eux développent ainsi des problèmes relationnels ou des troubles du comportement : par exemple, ils peuvent être en opposition et refuser de se plier à certaines consignes ou parfois en silence, décrocher des apprentissages scolaires. Les enfants à haut potentiel intellectuel ont des besoins éducatifs et pédagogiques particuliers. Ceci est évidemment d autant plus nécessaire lorsqu ils souffrent dans leur vie familiale, scolaire et sociale d un décalage dont les conséquences font que certains rencontrent des difficultés dans leur parcours scolaire ou social. À tous ceux (parents, enseignants, éducateurs, psychologues, etc.) qui accompagnent ces enfants (un peu) différents, cet ouvrage propose une prise en charge adaptée à leurs besoins particuliers et des conseils pour favoriser leur épanouissement. Permalink : https://biblios-beloeil-catalogue.net/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8 100 idées pour accompagner les enfants à haut potentiel : Changeons notre regard sur ces enfants à besoins spécifiques afin de favoriser leur épanouissement [texte imprimé] / Doris Perrodin-Carlen, Auteur ; Roberta Poulin, Auteur ; Olivier Revol, Auteur . - [S.l.] : Tom Pousse, 2015 . - 183 p. ISBN : 978-2-35345-125-8 Langues : Français (fre) Catégories : enfants à haut potentiel Index. décimale : 37 Résumé : Vouloir proposer 100 idées pour faciliter la scolarité et la vie quotidienne de ces enfants qui apprennent plus vite et qui possèdent des aptitudes d apprentissage hors norme peut sembler paradoxal. Mais il faut savoir que le haut potentiel intellectuel de ces enfants correspond à un profil « cognitif » particulier qui peut leur poser des problèmes dans leurs apprentissages scolaires, et à un profil « affectif » et une sensibilité exacerbée qui peut marquer leurs rapports avec leur famille, leurs enseignants et leurs camarades et les gêner dans tous les domaines fondateurs de l équilibre : certains d entre eux développent ainsi des problèmes relationnels ou des troubles du comportement : par exemple, ils peuvent être en opposition et refuser de se plier à certaines consignes ou parfois en silence, décrocher des apprentissages scolaires. Les enfants à haut potentiel intellectuel ont des besoins éducatifs et pédagogiques particuliers. Ceci est évidemment d autant plus nécessaire lorsqu ils souffrent dans leur vie familiale, scolaire et sociale d un décalage dont les conséquences font que certains rencontrent des difficultés dans leur parcours scolaire ou social. À tous ceux (parents, enseignants, éducateurs, psychologues, etc.) qui accompagnent ces enfants (un peu) différents, cet ouvrage propose une prise en charge adaptée à leurs besoins particuliers et des conseils pour favoriser leur épanouissement. Permalink : https://biblios-beloeil-catalogue.net/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8

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62007	37 PER	Livre adulte	Basècles	Adultes	Disponible

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Le syndrome de l'X-Fragile / Gérald Bussy (2020)

Public ISBD Titre : Le syndrome de l'X-Fragile : concrètement, que faire? Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérald Bussy, Auteur Editeur : Tom Pousse Année de publication : 2020 Importance : 131 p. Présentation : ill en noirs et blancs ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-224-8 Langues : Français (fre) Catégories : Handicap handicap -- enfant Handicap -- psychologie Handicap -- santé Syndrome du X-Fragile Index. décimale : 616 Résumé : Le syndrome de l'X-Fragile est un syndrome génétique responsable de déficience intellectuelle et de troubles cognitifs importants. Ce syndrome représente la première cause de déficience intellectuelle héréditaire et la seconde cause de déficience après la Trisomie 21. Les enfants et adultes porteurs de ce syndrome présentent des particularités cognitives, sociales et comportementales (mémoire, attention, traitement de l'information...) qu'il est important de connaitre pour pouvoir les aider dans leurs apprentissages scolaires et dans leur vie au quotidien. Après avoir expliqué la nature du syndrome et de sa transmission géné- tique, l'auteur s'attache à présenter les spécificités cognitives et comportementales les plus communément rencontrées. La majeure partie de l'ouvrage constitue un guide pour gérer au mieux les aménagements pédagogiques et les accompagnements spécifiques nécessaires. Cet ouvrage s'adresse non seulement aux parents, mais également à tous les professionnels prenant en charge des enfants ou des adultes porteurs du syndrome de l'X-Fragile. Permalink : https://biblios-beloeil-catalogue.net/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1 Le syndrome de l'X-Fragile : concrètement, que faire? [texte imprimé] / Gérald Bussy, Auteur . - [S.l.] : Tom Pousse, 2020 . - 131 p. : ill en noirs et blancs. ISBN : 978-2-35345-224-8 Langues : Français (fre) Catégories : Handicap handicap -- enfant Handicap -- psychologie Handicap -- santé Syndrome du X-Fragile Index. décimale : 616 Résumé : Le syndrome de l'X-Fragile est un syndrome génétique responsable de déficience intellectuelle et de troubles cognitifs importants. Ce syndrome représente la première cause de déficience intellectuelle héréditaire et la seconde cause de déficience après la Trisomie 21. Les enfants et adultes porteurs de ce syndrome présentent des particularités cognitives, sociales et comportementales (mémoire, attention, traitement de l'information...) qu'il est important de connaitre pour pouvoir les aider dans leurs apprentissages scolaires et dans leur vie au quotidien. Après avoir expliqué la nature du syndrome et de sa transmission géné- tique, l'auteur s'attache à présenter les spécificités cognitives et comportementales les plus communément rencontrées. La majeure partie de l'ouvrage constitue un guide pour gérer au mieux les aménagements pédagogiques et les accompagnements spécifiques nécessaires. Cet ouvrage s'adresse non seulement aux parents, mais également à tous les professionnels prenant en charge des enfants ou des adultes porteurs du syndrome de l'X-Fragile. Permalink : https://biblios-beloeil-catalogue.net/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1

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70771	616 BUS19.25 s	Livre adulte	Basècles	Adultes	Disponible

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Troubles alimentaires pédiatriques / Lucie Briatte (2021)

Public ISBD Titre : Troubles alimentaires pédiatriques : Concrètement, que faire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucie Briatte, Auteur ; Lauriane Barreau-Drouin, Auteur Editeur : Tom Pousse Année de publication : 2021 Importance : 183 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-233-0 Langues : Français (fre) Catégories : Alimentation Alimentation -- Enfants Maladies de la nutrition Maladies de la nutrition -- enfants Index. décimale : 613 Résumé : Si certains contextes de vie prédisposent à cette difficulté (prématurité, malformation congénitale, trouble du spectre autistique…), le trouble alimentaire pédiatrique peut être en lien avec des causes motrices, sensorielles et/ou comportementales. On l’observe aussi chez des enfants ne développant aucune autre difficulté par ailleurs. Qui consulter quand les repas sont difficiles?? Que faire à la maison, à la crèche, à l’école, afin que les repas se passent mieux?? Découvrir l’oralité alimentaire dans toute sa richesse et comprendre le trouble alimentaire pédiatrique. Agir pour que la pression autour des repas baisse le plus vite possible. Cet ouvrage s’adresse en priorité aux parents de bébés, d’enfants ou d’adolescents ayant des difficultés à manger. Et utile aux professionnels et étudiants intéressés par cette problématique : pour comprendre la situation de la plupart des familles, les guider et leur proposer des pistes concrètes. Permalink : https://biblios-beloeil-catalogue.net/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1 Troubles alimentaires pédiatriques : Concrètement, que faire ? [texte imprimé] / Lucie Briatte, Auteur ; Lauriane Barreau-Drouin, Auteur . - [S.l.] : Tom Pousse, 2021 . - 183 p. ISBN : 978-2-35345-233-0 Langues : Français (fre) Catégories : Alimentation Alimentation -- Enfants Maladies de la nutrition Maladies de la nutrition -- enfants Index. décimale : 613 Résumé : Si certains contextes de vie prédisposent à cette difficulté (prématurité, malformation congénitale, trouble du spectre autistique…), le trouble alimentaire pédiatrique peut être en lien avec des causes motrices, sensorielles et/ou comportementales. On l’observe aussi chez des enfants ne développant aucune autre difficulté par ailleurs. Qui consulter quand les repas sont difficiles?? Que faire à la maison, à la crèche, à l’école, afin que les repas se passent mieux?? Découvrir l’oralité alimentaire dans toute sa richesse et comprendre le trouble alimentaire pédiatrique. Agir pour que la pression autour des repas baisse le plus vite possible. Cet ouvrage s’adresse en priorité aux parents de bébés, d’enfants ou d’adolescents ayant des difficultés à manger. Et utile aux professionnels et étudiants intéressés par cette problématique : pour comprendre la situation de la plupart des familles, les guider et leur proposer des pistes concrètes. Permalink : https://biblios-beloeil-catalogue.net/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1

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72123	613 BRI 1.20 T	Livre adulte	Basècles	Adultes	Sorti jusqu'au 05/04/2023

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