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| Titre : |
1,2,3, je me mets à l'éducation positive : Pourquoi ça marche,comment et pour qui |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Véronique Maciejak, Auteur |
| Editeur : |
Paris : Eyrolles |
| Importance : |
150 p. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-212-56669-7 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
comportements
Education
Enfants
|
| Index. décimale : |
159.92 |
| Résumé : |
Le concept de parentalité positive est en plein essor et le nombre d'ouvrages sur le sujet ne cesse d'augmenter chaque année. Malgré tout, cette notion est encore mal comprise et il est facile de se perdre dans l'ensemble des " méthodes " développées autour de cette thématique (Discipline Positive, Faber et Mazlish, Parentalité Créative, méthode Gordon...). L'objectif de ce cahier est d'expliquer simplement et clairement ce qu'on entend par parentalité/éducation positive en répondant aux questions essentielles : son origine, ses concepts, ses enjeux, ses objectifs, les différentes formations existantes et surtout leur mise en pratique au quotidien. La parentalité positive renouvelle le regard sur l'éducation. Il s'agit de se concentrer avant tout sur les forces de l'enfant et d'envisager ses difficultés comme des occasions d'apprentissage. Les parents trouveront dans ce cahier des activités ludiques et des outils concrets pour s'interroger sur leur rôle d'éducateur et mettre en place les attitudes justes. |
| Permalink : |
https://biblios-beloeil-catalogue.net/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9 |
1,2,3, je me mets à l'éducation positive : Pourquoi ça marche,comment et pour qui [texte imprimé] / Véronique Maciejak, Auteur . - Paris (61 boulevard Saint Germain) : Eyrolles, [s.d.] . - 150 p. ISBN : 978-2-212-56669-7 Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
comportements
Education
Enfants
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| Index. décimale : |
159.92 |
| Résumé : |
Le concept de parentalité positive est en plein essor et le nombre d'ouvrages sur le sujet ne cesse d'augmenter chaque année. Malgré tout, cette notion est encore mal comprise et il est facile de se perdre dans l'ensemble des " méthodes " développées autour de cette thématique (Discipline Positive, Faber et Mazlish, Parentalité Créative, méthode Gordon...). L'objectif de ce cahier est d'expliquer simplement et clairement ce qu'on entend par parentalité/éducation positive en répondant aux questions essentielles : son origine, ses concepts, ses enjeux, ses objectifs, les différentes formations existantes et surtout leur mise en pratique au quotidien. La parentalité positive renouvelle le regard sur l'éducation. Il s'agit de se concentrer avant tout sur les forces de l'enfant et d'envisager ses difficultés comme des occasions d'apprentissage. Les parents trouveront dans ce cahier des activités ludiques et des outils concrets pour s'interroger sur leur rôle d'éducateur et mettre en place les attitudes justes. |
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