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Titre : L'éducation est-elle possible sans le concours de la famille ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Claude Blais Editeur : Ministère de la communauté francaise Année de publication : 2008 Collection : Temps d'arrêt Importance : 61 p. Format : 18 cm Catégories : Education des enfants
FamilleIndex. décimale : 392 Permalink : https://biblios-beloeil-catalogue.net/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5 L'éducation est-elle possible sans le concours de la famille ? [texte imprimé] / Marie-Claude Blais . - [S.l.] : Ministère de la communauté francaise, 2008 . - 61 p. ; 18 cm. - (Temps d'arrêt) .
Catégories : Education des enfants
FamilleIndex. décimale : 392 Permalink : https://biblios-beloeil-catalogue.net/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 036931 392 BLA 9.19 E Livre adulte Basècles Adultes Disponible 209050 392 BLA 9.19 E Livre adulte Beloeil Adultes Disponible 139825 392 BLA 9.19 E Livre adulte Quevaucamps Adultes Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : L'enfant hyperactif : son développement et la prédiction de la délinquance : qu'en penser aujourd'hui ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Delion Editeur : Ministère de la communauté francaise Collection : Temps d'arrêt Catégories : Enfants hyperactifs Index. décimale : 159.92 Résumé : Pour se construire l'enfant a besoin de tester, de s'opposer, de désobéir. Autant d'occasions d'apprentissage accompagnées par l'adulte. Mais dans un contexte où les troubles de comportement de l'enfant sont un sujet d'actualité, l'auteur pointe les risques des réponses normatives.
Pour se construire l'enfant a besoin de tester, de s'opposer, de désobéir. Autant d'occasions d'apprentissage accompagnées par l'adulte. Mais dans un contexte où les troubles de comportement de l'enfant sont un sujet d'actualité, l'auteur pointe les risques des réponses normatives.
Partant d'une description clinique et des classifications actuelles de ces troubles, émergent deux conceptions en vigueur radicalement différentes quant à leurs perspectives thérapeutiques et dès lors à la réponse sociale qu'elles sous-tendent.
Pour cet expert, l'hyperactivité témoigne d'une souffrance psychique de l'enfant à laquelle il convient d'apporter une réponse thérapeutique chaque fois adaptée.
L'auteur reprend, phase par phase, le développement de l'enfant. De cet itinéraire, il en dégage des éléments de compréhension du symptôme de l'hyperactivité. À cet égard, il interroge aussi, au travers de la télévision, les modifications des conditions du développement de l'enfant.Permalink : https://biblios-beloeil-catalogue.net/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4 L'enfant hyperactif : son développement et la prédiction de la délinquance : qu'en penser aujourd'hui ? [texte imprimé] / Pierre Delion . - [S.l.] : Ministère de la communauté francaise, [s.d.]. - (Temps d'arrêt) .
Catégories : Enfants hyperactifs Index. décimale : 159.92 Résumé : Pour se construire l'enfant a besoin de tester, de s'opposer, de désobéir. Autant d'occasions d'apprentissage accompagnées par l'adulte. Mais dans un contexte où les troubles de comportement de l'enfant sont un sujet d'actualité, l'auteur pointe les risques des réponses normatives.
Pour se construire l'enfant a besoin de tester, de s'opposer, de désobéir. Autant d'occasions d'apprentissage accompagnées par l'adulte. Mais dans un contexte où les troubles de comportement de l'enfant sont un sujet d'actualité, l'auteur pointe les risques des réponses normatives.
Partant d'une description clinique et des classifications actuelles de ces troubles, émergent deux conceptions en vigueur radicalement différentes quant à leurs perspectives thérapeutiques et dès lors à la réponse sociale qu'elles sous-tendent.
Pour cet expert, l'hyperactivité témoigne d'une souffrance psychique de l'enfant à laquelle il convient d'apporter une réponse thérapeutique chaque fois adaptée.
L'auteur reprend, phase par phase, le développement de l'enfant. De cet itinéraire, il en dégage des éléments de compréhension du symptôme de l'hyperactivité. À cet égard, il interroge aussi, au travers de la télévision, les modifications des conditions du développement de l'enfant.Permalink : https://biblios-beloeil-catalogue.net/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4 Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 030080 159.92 DEL 9.15 E Livre adulte Basècles Adultes Disponible 207825 159.92 DEL 9.15 E Livre adulte Beloeil Adultes Disponible 139007 159.92 DEL 9.15 E Livre adulte Quevaucamps Adultes Disponible 303255 159.92 DEL 9.15 E Livre adulte Réserve Adultes Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : L'impossible entrée dans la vie Type de document : texte imprimé Auteurs : Marcel Gauchet Editeur : Ministère de la communauté francaise Collection : Temps d'arrêt Importance : 62 p. Format : 18 cm Catégories : Enfants -- Psychologie Index. décimale : 159.9 Permalink : https://biblios-beloeil-catalogue.net/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5 L'impossible entrée dans la vie [texte imprimé] / Marcel Gauchet . - [S.l.] : Ministère de la communauté francaise, [s.d.] . - 62 p. ; 18 cm. - (Temps d'arrêt) .
Catégories : Enfants -- Psychologie Index. décimale : 159.9 Permalink : https://biblios-beloeil-catalogue.net/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 036576 159.9 GAU 3.8 I Livre adulte Basècles Adultes Disponible 208673 159.9 GAU 3.8 I Livre adulte Beloeil Adultes Disponible 138831 159.9 GAU 3.8 I Livre adulte Quevaucamps Adultes Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : Prévenir la violence par la discussion à visée philosophique Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Tozzi, Auteur Editeur : Ministère de la communauté francaise Année de publication : 2017 Collection : Temps d'arrêt Importance : 56 p Langues : Français (fre) Catégories : Education
Philosophie
Violence
Violence chez l'adolescent
Violence chez l'enfantIndex. décimale : 14 Résumé : Les incivilités, les violences, le harcèlement entre enfants dès le plus jeune âge sont signalés par nombre d’éducateurs.
Ces chocs du « vivre ensemble » traduisent une fragilisation du lien social et du processus de socialisation.
L’exigence de repenser la fonction éducative et les nouvelles conditions de celle-ci, de même que la posture des adultes, est au coeur
des débats.
Le présent ouvrage ouvre sur une piste éducative : celle d’engager avec les enfants dès 4 ans des échanges sous forme de discussions à visée démocratique et philosophique (DVDP).
Discuter, c’est suspendre le passage à l’acte corporel ou verbal ; c’est se donner le temps de la réflexion. Expérimenter un espace organisé par des règles démocratiques, aller au-devant de la diversité des points de vue, apprendre la distinction entre croire et savoir, aider les enfants à mieux se connaître et à mieux comprendre autrui sont autant de voies ouvertes par la DVDP, autant d’alternatives à la violence.
SOMMAIRE
La fonction de l’éducation
La violence dans notre société démocratique
La contribution de la philosophie
Réflexivité et éducation au jugement moral
Renforcer la cohésion sociale d’un groupe
Une méthode : La DVDP
Adapter la DVDP à des âges différents
En maternelle
Dans le primaire
Le rôle délicat de l’animateur
Distinguer croire et savoir
Développer l’esprit critique et la tolérance
Distinguer un fait et une opinion, la religion et la science
Clarifier ce que signifie interpréter un texte
Mettre fin à la violence
Déconstruire les stéréotypes sexistes
La question de la violence entre sexes
Combattre le racisme
Étude du concept en extension par des exemples
Étude du concept en compréhension pour le définir
Les causes du racisme
Les conséquences du racisme
Déconstruire les idées racistes
Combattre le racisme
La voie radicale de la non-violence
Dépasser le rapport de force
L’alternative de la non-violence
Mieux se connaître, comprendre l’autre différent
Connais-toi toi-même !
Comprendre l’autre différent
Travailler l’empathie pour réduire la violence
Conclusion
En ligne : http://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-95-violence_philo-web. [...] Permalink : https://biblios-beloeil-catalogue.net/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9 Prévenir la violence par la discussion à visée philosophique [texte imprimé] / Michel Tozzi, Auteur . - [S.l.] : Ministère de la communauté francaise, 2017 . - 56 p. - (Temps d'arrêt) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Education
Philosophie
Violence
Violence chez l'adolescent
Violence chez l'enfantIndex. décimale : 14 Résumé : Les incivilités, les violences, le harcèlement entre enfants dès le plus jeune âge sont signalés par nombre d’éducateurs.
Ces chocs du « vivre ensemble » traduisent une fragilisation du lien social et du processus de socialisation.
L’exigence de repenser la fonction éducative et les nouvelles conditions de celle-ci, de même que la posture des adultes, est au coeur
des débats.
Le présent ouvrage ouvre sur une piste éducative : celle d’engager avec les enfants dès 4 ans des échanges sous forme de discussions à visée démocratique et philosophique (DVDP).
Discuter, c’est suspendre le passage à l’acte corporel ou verbal ; c’est se donner le temps de la réflexion. Expérimenter un espace organisé par des règles démocratiques, aller au-devant de la diversité des points de vue, apprendre la distinction entre croire et savoir, aider les enfants à mieux se connaître et à mieux comprendre autrui sont autant de voies ouvertes par la DVDP, autant d’alternatives à la violence.
SOMMAIRE
La fonction de l’éducation
La violence dans notre société démocratique
La contribution de la philosophie
Réflexivité et éducation au jugement moral
Renforcer la cohésion sociale d’un groupe
Une méthode : La DVDP
Adapter la DVDP à des âges différents
En maternelle
Dans le primaire
Le rôle délicat de l’animateur
Distinguer croire et savoir
Développer l’esprit critique et la tolérance
Distinguer un fait et une opinion, la religion et la science
Clarifier ce que signifie interpréter un texte
Mettre fin à la violence
Déconstruire les stéréotypes sexistes
La question de la violence entre sexes
Combattre le racisme
Étude du concept en extension par des exemples
Étude du concept en compréhension pour le définir
Les causes du racisme
Les conséquences du racisme
Déconstruire les idées racistes
Combattre le racisme
La voie radicale de la non-violence
Dépasser le rapport de force
L’alternative de la non-violence
Mieux se connaître, comprendre l’autre différent
Connais-toi toi-même !
Comprendre l’autre différent
Travailler l’empathie pour réduire la violence
Conclusion
En ligne : http://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-95-violence_philo-web. [...] Permalink : https://biblios-beloeil-catalogue.net/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 62902 14 TOZ 26.9 P Livre adulte Basècles Adultes Disponible 223942 37 TOZ 26.9 P Livre adulte Beloeil Adultes Disponible 136213 37 TOZ 26.9 P Livre adulte Quevaucamps Adultes Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : Les violences des adolescents sont les symptômes de la logique du monde actuel Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marie Forget Editeur : Ministère de la communauté francaise Collection : Temps d'arrêt Catégories : Jeunesse -- violence Index. décimale : 159.92 Permalink : https://biblios-beloeil-catalogue.net/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5 Les violences des adolescents sont les symptômes de la logique du monde actuel [texte imprimé] / Jean-Marie Forget . - [S.l.] : Ministère de la communauté francaise, [s.d.]. - (Temps d'arrêt) .
Catégories : Jeunesse -- violence Index. décimale : 159.92 Permalink : https://biblios-beloeil-catalogue.net/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 035354 159.92 FOR 7.5 V Livre adulte Basècles Adultes Disponible 207834 159.92 FOR 7.5 V Livre adulte Beloeil Adultes Disponible 139016 159.92 FOR 7.5 V Livre adulte Quevaucamps Adultes Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
