L'évaluation psychologique en contexte multilingue et muticulturel / Jérôme Rossier (2021)

Public ISBD Titre : L'évaluation psychologique en contexte multilingue et muticulturel : Questions et enjeux Type de document : texte imprimé Auteurs : Jérôme Rossier, Directeur de la recherche Editeur : Bruxelles (Belgique) : Pierre Mardaga Année de publication : 2021 Importance : 333 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8047-0851-1 Langues : Français (fre) Catégories : Communication interculturelle Diversité culturelle Education interculturelle Multiculturalisme Multilinguisme Psychologie Index. décimale : 159.9 Résumé : Cet ouvrage lève le voile sur les biais que l'on peut rencontrer lors d'évaluations psychologiques, causés principalement par la diversité culturelle qui découle des mouvements migratoires du XXe siècle. Le domaine de l’évaluation psychologique a connu un essor important dès le début du XXe siècle avec le développement de différents tests qui permettaient d’établir un diagnostic. Le principe de ces tests est de soumettre des individus à des conditions standardisées pour pouvoir évaluer leurs performances ou leurs réponses au regard d’une norme représentée par la distribution des performances et des réponses de la population à laquelle appartiennent ces individus. Ces tests ont donc été conçus pour des groupes homogènes et issus d’une majorité culturelle. Mais à l’heure où les flux de population s’intensifient à cause de la crise des réfugiés, des déplacés environnementaux et des demandeurs d’asile, ces tests ne paraissent plus adéquats. Ils échouent à prendre en compte les particularités culturelles et linguistiques des individus alors même que celles-ci façonnent leur vision du monde et leur état mental. Alors, en tant que praticien, comment accompagner ces populations de manière optimale ? C’est la question à laquelle répondent les différents contributeurs au fil de cet ouvrage. La première partie est consacrée à l’évolution du phénomène migratoire et à ses implications. La seconde montre les implications techniques de l’usage des instruments psychométriques, en termes de biais, de niveau d’équivalence, de développement ou de leur usage. Enfin, la troisième partie traite de l’évaluation de différents aspects de la personne en utilisant des instruments qualitatifs ou narratifs. Permalink : https://biblios-beloeil-catalogue.net/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1 L'évaluation psychologique en contexte multilingue et muticulturel : Questions et enjeux [texte imprimé] / Jérôme Rossier, Directeur de la recherche . - Bruxelles (Belgique) (2-4 galerie des Princes) : Pierre Mardaga, 2021 . - 333 p. ; 22 cm. ISBN : 978-2-8047-0851-1 Langues : Français (fre) Catégories : Communication interculturelle Diversité culturelle Education interculturelle Multiculturalisme Multilinguisme Psychologie Index. décimale : 159.9 Résumé : Cet ouvrage lève le voile sur les biais que l'on peut rencontrer lors d'évaluations psychologiques, causés principalement par la diversité culturelle qui découle des mouvements migratoires du XXe siècle. Le domaine de l’évaluation psychologique a connu un essor important dès le début du XXe siècle avec le développement de différents tests qui permettaient d’établir un diagnostic. Le principe de ces tests est de soumettre des individus à des conditions standardisées pour pouvoir évaluer leurs performances ou leurs réponses au regard d’une norme représentée par la distribution des performances et des réponses de la population à laquelle appartiennent ces individus. Ces tests ont donc été conçus pour des groupes homogènes et issus d’une majorité culturelle. Mais à l’heure où les flux de population s’intensifient à cause de la crise des réfugiés, des déplacés environnementaux et des demandeurs d’asile, ces tests ne paraissent plus adéquats. Ils échouent à prendre en compte les particularités culturelles et linguistiques des individus alors même que celles-ci façonnent leur vision du monde et leur état mental. Alors, en tant que praticien, comment accompagner ces populations de manière optimale ? C’est la question à laquelle répondent les différents contributeurs au fil de cet ouvrage. La première partie est consacrée à l’évolution du phénomène migratoire et à ses implications. La seconde montre les implications techniques de l’usage des instruments psychométriques, en termes de biais, de niveau d’équivalence, de développement ou de leur usage. Enfin, la troisième partie traite de l’évaluation de différents aspects de la personne en utilisant des instruments qualitatifs ou narratifs. Permalink : https://biblios-beloeil-catalogue.net/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
143498	159.9 ROS 19.9 E	Livre adulte	Quevaucamps	Adultes	Disponible

Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !

---

1 (1 - 1 / 1)