Titre : |
Eduquer c'est aussi punir ! |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Patrick Traube |
Editeur : |
Editions Odiçé |
Année de publication : |
2013 |
Importance : |
126 p. |
Format : |
21 cm |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-36854-157-9 |
Catégories : |
Education Punition Récompenses et punitions dans l'enseignement
|
Index. décimale : |
159.92 |
Résumé : |
Peut-on tolérer que les élèves amènent leur GSM en classe ? Comment réagir lorsqu'un élève perturbe le cours ? A la maison, ma fille s'enferme dans sa chambre quand je lui demande de m'aider à dresser le couvert, que dois-je faire ? Mon fils ne m'entend plus ! Ma fille me nargue... Les " jeunes d'aujourd'hui " ne savent plus dire " bonjour " ou " merci "... refrain connu ! Face à eux, enseignants, éducateurs et parents sont désarmés. Eduquer n'est pas séduire, éduquer c'est imposer des règles, et c'est aussi punir. Oui, mais... Comment poser ces règles ? les formuler ? les faire respecter ? S'appuyant sur des situations vécues et des questions concrètes, cet ouvrage apporte des réponses claires et pragmatiques. Relativisant les " avant c'était mieux ", il démontre que la règle et la sanction éducatives peuvent aider les jeunes à grandir. |
Permalink : |
https://biblios-beloeil-catalogue.net/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9 |
Eduquer c'est aussi punir ! [texte imprimé] / Patrick Traube . - [S.l.] : Editions Odiçé, 2013 . - 126 p. ; 21 cm. ISBN : 978-2-36854-157-9
Catégories : |
Education Punition Récompenses et punitions dans l'enseignement
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Index. décimale : |
159.92 |
Résumé : |
Peut-on tolérer que les élèves amènent leur GSM en classe ? Comment réagir lorsqu'un élève perturbe le cours ? A la maison, ma fille s'enferme dans sa chambre quand je lui demande de m'aider à dresser le couvert, que dois-je faire ? Mon fils ne m'entend plus ! Ma fille me nargue... Les " jeunes d'aujourd'hui " ne savent plus dire " bonjour " ou " merci "... refrain connu ! Face à eux, enseignants, éducateurs et parents sont désarmés. Eduquer n'est pas séduire, éduquer c'est imposer des règles, et c'est aussi punir. Oui, mais... Comment poser ces règles ? les formuler ? les faire respecter ? S'appuyant sur des situations vécues et des questions concrètes, cet ouvrage apporte des réponses claires et pragmatiques. Relativisant les " avant c'était mieux ", il démontre que la règle et la sanction éducatives peuvent aider les jeunes à grandir. |
Permalink : |
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