100 jeux pour aider son enfant en difficulté d'apprentissage / Anne de Saint Vaulry (2021)

Public ISBD Titre : 100 jeux pour aider son enfant en difficulté d'apprentissage : 6-12 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne de Saint Vaulry, Auteur ; Florence Giorgio, Auteur ; Stéphanie Rubini, Illustrateur Editeur : Hatier Année de publication : 2021 Collection : Parents Importance : 222 p. Présentation : ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-401-07376-0 Langues : Français (fre) Catégories : Coordination dyscalculie Dysgraphie Dyslexie Dysorthographie Dysphasie Dyspraxie troubles de l'attention (TDA/H) Index. décimale : 81-13 Résumé : Il n’y a pas d’âge pour apprendre, et nous apprenons toute notre vie. En tant que parents, nous veillons à ce que nos enfants ne soient pas en situation d’échec scolaire ou tout simplement « catalogué ». Peut-être avez-vous repéré chez votre enfant des difficultés d’apprentissage, des maladresses, des confusions. Peut-être même a-t-il été diagnostiqué sur un, voire plusieurs troubles dys, moteurs ou émotionnels. L’intégration des réflexes archaïques permet d’acquérir les automatismes indispensables aux apprentissages par la répétition de mouvements innés. Cette technique reprend les différentes étapes du développement de l’enfant et permet de stimuler les connexions neuronales pour dépasser des blocages. Les progrès sont visibles et permettent à l’enfant de reprendre la main sur sa scolarité. Cet ouvrage propose plus de 100 activités ludiques, évolutives et sans matériel onéreux pour aider votre enfant à retrouver sa motivation et sa confiance en soi. Des activités guidées en pas-à-pas, illustrées de dessins clairs et didactiques et organisées par typologies de troubles. Les acquisitions favorisées pour chaque activité afin de s’orienter selon les difficultés et les besoins du moment. Des conseils et des astuces pour prolonger certaines activités en fonction du profil et de l’âge de l’enfant. Permalink : https://biblios-beloeil-catalogue.net/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1 100 jeux pour aider son enfant en difficulté d'apprentissage : 6-12 ans [texte imprimé] / Anne de Saint Vaulry, Auteur ; Florence Giorgio, Auteur ; Stéphanie Rubini, Illustrateur . - [S.l.] : Hatier, 2021 . - 222 p. : ill. en coul. ; 21 cm. - (Parents) . ISBN : 978-2-401-07376-0 Langues : Français (fre) Catégories : Coordination dyscalculie Dysgraphie Dyslexie Dysorthographie Dysphasie Dyspraxie troubles de l'attention (TDA/H) Index. décimale : 81-13 Résumé : Il n’y a pas d’âge pour apprendre, et nous apprenons toute notre vie. En tant que parents, nous veillons à ce que nos enfants ne soient pas en situation d’échec scolaire ou tout simplement « catalogué ». Peut-être avez-vous repéré chez votre enfant des difficultés d’apprentissage, des maladresses, des confusions. Peut-être même a-t-il été diagnostiqué sur un, voire plusieurs troubles dys, moteurs ou émotionnels. L’intégration des réflexes archaïques permet d’acquérir les automatismes indispensables aux apprentissages par la répétition de mouvements innés. Cette technique reprend les différentes étapes du développement de l’enfant et permet de stimuler les connexions neuronales pour dépasser des blocages. Les progrès sont visibles et permettent à l’enfant de reprendre la main sur sa scolarité. Cet ouvrage propose plus de 100 activités ludiques, évolutives et sans matériel onéreux pour aider votre enfant à retrouver sa motivation et sa confiance en soi. Des activités guidées en pas-à-pas, illustrées de dessins clairs et didactiques et organisées par typologies de troubles. Les acquisitions favorisées pour chaque activité afin de s’orienter selon les difficultés et les besoins du moment. Des conseils et des astuces pour prolonger certaines activités en fonction du profil et de l’âge de l’enfant. Permalink : https://biblios-beloeil-catalogue.net/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1

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134 - Quelle école pour les enfants DYS? (Bulletin de Eduquer, 134 [11/12/2017]) 

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Eduquer Titre : 134 - Quelle école pour les enfants DYS? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2017 Langues : Français (fre) Catégories : dyscalculie Dysgraphie Dyslexie Dysorthographie Dysphasie Dyspraxie enfants -- troubles Enseignement enseignement -- dyslexie Mots-clés : DYS Note de contenu : FOCUS: Les coups de coeur de la Ligue (littérature, musique, ciné, expo…) COUP DE CRAYON: L’illustrateur Monsieur Iou nous livre son regard sur l’actu ACTU: Des enfants en centre fermé DOSSIER: Quelle école pour les enfants DYS? Introduction Les troubles DYS Mieux accompagner les enfants DYS dans l’enseignement ordinaire L’enseignement spécialisé, la solution? L’école, c’est aussi apprendre le vivre-ensemble Pour une école inclusive! Pour aller plus loin EDUCATION: Enseigner et évaluer des compétences SOCIETE: La pauvreté ou l’infranchissable barrière aux droits de l’enfant PEDAGOGIE: L’Education Nouvelle en Belgique SCIENCES: Animal intelligent cherche rationalité Permalink : https://biblios-beloeil-catalogue.net/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id [n° ou bulletin]  est un bulletin de Eduquer 134 - Quelle école pour les enfants DYS? [texte imprimé] . - 2017. Langues : Français (fre) Catégories : dyscalculie Dysgraphie Dyslexie Dysorthographie Dysphasie Dyspraxie enfants -- troubles Enseignement enseignement -- dyslexie Mots-clés : DYS Note de contenu : FOCUS: Les coups de coeur de la Ligue (littérature, musique, ciné, expo…) COUP DE CRAYON: L’illustrateur Monsieur Iou nous livre son regard sur l’actu ACTU: Des enfants en centre fermé DOSSIER: Quelle école pour les enfants DYS? Introduction Les troubles DYS Mieux accompagner les enfants DYS dans l’enseignement ordinaire L’enseignement spécialisé, la solution? L’école, c’est aussi apprendre le vivre-ensemble Pour une école inclusive! Pour aller plus loin EDUCATION: Enseigner et évaluer des compétences SOCIETE: La pauvreté ou l’infranchissable barrière aux droits de l’enfant PEDAGOGIE: L’Education Nouvelle en Belgique SCIENCES: Animal intelligent cherche rationalité Permalink : https://biblios-beloeil-catalogue.net/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id

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Comprendre les DYSférences / Marie-Jeanne Petiniot (2020)

Public ISBD Titre : Comprendre les DYSférences : Ou l'effet boule de neige des troubles spécifiques de l'apprentissage chez l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Jeanne Petiniot, Auteur Editeur : Anvers (Belgique) : Editions Erasme Année de publication : 2020 Collection : A la rescousse Sous-collection : Comprendre l'enfant Importance : 207 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87438-546-9 Langues : Français (fre) Catégories : Adoption dyscalculie Dysgraphie Dyslalie Dyslexie Dysorthographie Dysphasie Dyspraxie enfants à haut potentiel Enseignement enseignement -- dyslexie Enseignement spécialisé Pédagogie troubles de l'attention (TDA/H) Mots-clés : Aménagement pédagogique  pédagogie différenciée  école inclusive  intelligences multiples Index. décimale : 37 Résumé : Qu'est-ce que la dyslexie ? Comment la dysphasie affecte-t-elle l'enfant au quotidien ? Comment aider un enfant dysorthographique, dyslalique ou à haut potentiel, tant à la maison qu'à l'école ? Voici un livre accessible pour les parents, les enseignants et autres pédagogues qui veulent connaitre, reconnaitre et comprendre les troubles de l'apprentissage chez l'enfant. Basé sur des faits et sur une expérience de terrain, composé de témoignages, de documents d'évaluation reproductibles, cet outil s'avère un ouvrage de référence pédagogique indispensable pour trouver des solutions et des réponses pour aider et soutenir les enfants mis en difficulté par leurs "dys". Permalink : https://biblios-beloeil-catalogue.net/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1 Comprendre les DYSférences : Ou l'effet boule de neige des troubles spécifiques de l'apprentissage chez l'enfant [texte imprimé] / Marie-Jeanne Petiniot, Auteur . - Anvers (Belgique) (Belgielei 147 A) : Editions Erasme, 2020 . - 207 p. - (A la rescousse. Comprendre l'enfant) . ISBN : 978-2-87438-546-9 Langues : Français (fre) Catégories : Adoption dyscalculie Dysgraphie Dyslalie Dyslexie Dysorthographie Dysphasie Dyspraxie enfants à haut potentiel Enseignement enseignement -- dyslexie Enseignement spécialisé Pédagogie troubles de l'attention (TDA/H) Mots-clés : Aménagement pédagogique  pédagogie différenciée  école inclusive  intelligences multiples Index. décimale : 37 Résumé : Qu'est-ce que la dyslexie ? Comment la dysphasie affecte-t-elle l'enfant au quotidien ? Comment aider un enfant dysorthographique, dyslalique ou à haut potentiel, tant à la maison qu'à l'école ? Voici un livre accessible pour les parents, les enseignants et autres pédagogues qui veulent connaitre, reconnaitre et comprendre les troubles de l'apprentissage chez l'enfant. Basé sur des faits et sur une expérience de terrain, composé de témoignages, de documents d'évaluation reproductibles, cet outil s'avère un ouvrage de référence pédagogique indispensable pour trouver des solutions et des réponses pour aider et soutenir les enfants mis en difficulté par leurs "dys". Permalink : https://biblios-beloeil-catalogue.net/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1

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L'enfant atypique / Alexandra Reynaud (2018)

Public ISBD Titre : L'enfant atypique : Hyperactif, haut potentiel, Dys,Asperger...faire de sa différence une force. Type de document : texte imprimé Auteurs : Alexandra Reynaud, Auteur Editeur : Paris : Eyrolles Année de publication : 2018 Importance : 164 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-56916-2 Langues : Français (fre) Catégories : dyscalculie Dysgraphie Dyslexie Dysorthographie Dysphasie Dyspraxie enfants à haut potentiel Enfants dyslexiques Enfants hyperactifs Syndrome d'Asperger Troubles d'hyperactivité avec déficit de l'attention Index. décimale : 159.92 Résumé : l a des difficultés à trouver sa place à l'école, dans la fratrie, ou bien à se socialiser et à intégrer un groupe de son âge ? Alors qu'il est perçu comme "trop" sérieux, "trop" intelligent, "trop" différent, comment l'aider à développer ses qualités et une saine estime de lui-même ? Alexandra Reynaud éclaire les parents d'enfants atypiques, et les guide dans une approche éducative résolument bienveillante. Au-delà de la question du diagnostic, cette maman d'un atypique "de compète" nous donne les clés pour qu'ils s'épanouissent à la maison, à l'école, et tout au long de leurs apprentissages. Ce livre propose : Des outils pour aider les atypiques à développer leur estime de soi, à se faire des amis... Des réponses aux questions de parents Des exercices et activités pour gérer les émotions, les conflits à l'école, les apprentissages… Des témoignages d'enfants atypiques et de leurs parents Des pages détachables pour poursuivre les activités Permalink : https://biblios-beloeil-catalogue.net/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9 L'enfant atypique : Hyperactif, haut potentiel, Dys,Asperger...faire de sa différence une force. [texte imprimé] / Alexandra Reynaud, Auteur . - Paris (61 boulevard Saint Germain) : Eyrolles, 2018 . - 164 p. ISBN : 978-2-212-56916-2 Langues : Français (fre) Catégories : dyscalculie Dysgraphie Dyslexie Dysorthographie Dysphasie Dyspraxie enfants à haut potentiel Enfants dyslexiques Enfants hyperactifs Syndrome d'Asperger Troubles d'hyperactivité avec déficit de l'attention Index. décimale : 159.92 Résumé : l a des difficultés à trouver sa place à l'école, dans la fratrie, ou bien à se socialiser et à intégrer un groupe de son âge ? Alors qu'il est perçu comme "trop" sérieux, "trop" intelligent, "trop" différent, comment l'aider à développer ses qualités et une saine estime de lui-même ? Alexandra Reynaud éclaire les parents d'enfants atypiques, et les guide dans une approche éducative résolument bienveillante. Au-delà de la question du diagnostic, cette maman d'un atypique "de compète" nous donne les clés pour qu'ils s'épanouissent à la maison, à l'école, et tout au long de leurs apprentissages. Ce livre propose : Des outils pour aider les atypiques à développer leur estime de soi, à se faire des amis... Des réponses aux questions de parents Des exercices et activités pour gérer les émotions, les conflits à l'école, les apprentissages… Des témoignages d'enfants atypiques et de leurs parents Des pages détachables pour poursuivre les activités Permalink : https://biblios-beloeil-catalogue.net/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9

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65873	159.92 REY 14.1 E	Livre adulte	Basècles	Adultes	Disponible

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