Pour ne plus ramer à l'école / Chantal Wyseur (2019)

Public ISBD Titre : Pour ne plus ramer à l'école : Une méthode de travail pour les dys, les haut-potentiel et les autres Type de document : texte imprimé Auteurs : Chantal Wyseur, Auteur ; Nathalie Frennet, Editeur : La Méridienne / Desclée de Brouwer Année de publication : 2019 Collection : Les Carnets DDB Importance : 183 p. Présentation : ill. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-220-09618-6 Langues : Français (fre) Catégories : Education Enfants atypiques Enfants dyslexiques Enseignement Pédagogie Index. décimale : 37 Résumé : Parce qu'ils ont besoin de toucher, bouger et ressentir pour apprendre, parce qu'ils préfèrent l'action aux discours, certains élèves rencontrent des difficultés à l'école. En effet, dans un univers où la plupart pensent « en mots », la minorité qui pense « en films», en trois dimensions, doit s'adapter. Pourtant, pour beaucoup - Chantal Wyseur l'a bien compris -, il suffit de respecter leur chemin mental naturel, dont ils ignorent l'existence, englués par mimétisme dans la pensée en mots. Ce livre expose donc une méthode concrète et détaillée, cohérente et efficace, qui conduit à l'autonomie plutôt qu'à la compensation. Une façon simple de donner du sens et de proposer des conseils inédits dans le monde scolaire. Permalink : https://biblios-beloeil-catalogue.net/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1 Pour ne plus ramer à l'école : Une méthode de travail pour les dys, les haut-potentiel et les autres [texte imprimé] / Chantal Wyseur, Auteur ; Nathalie Frennet,  . - [S.l.] : La Méridienne / Desclée de Brouwer, 2019 . - 183 p. : ill. ; 18 cm. - (Les Carnets DDB) . ISBN : 978-2-220-09618-6 Langues : Français (fre) Catégories : Education Enfants atypiques Enfants dyslexiques Enseignement Pédagogie Index. décimale : 37 Résumé : Parce qu'ils ont besoin de toucher, bouger et ressentir pour apprendre, parce qu'ils préfèrent l'action aux discours, certains élèves rencontrent des difficultés à l'école. En effet, dans un univers où la plupart pensent « en mots », la minorité qui pense « en films», en trois dimensions, doit s'adapter. Pourtant, pour beaucoup - Chantal Wyseur l'a bien compris -, il suffit de respecter leur chemin mental naturel, dont ils ignorent l'existence, englués par mimétisme dans la pensée en mots. Ce livre expose donc une méthode concrète et détaillée, cohérente et efficace, qui conduit à l'autonomie plutôt qu'à la compensation. Une façon simple de donner du sens et de proposer des conseils inédits dans le monde scolaire. Permalink : https://biblios-beloeil-catalogue.net/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
68102	37 WYS 5.21 P	Livre adulte	Basècles	Adultes	Disponible

Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !

Préparons nos enfants à demain / Matthieu Chéreau (2019)

Public ISBD Titre : Préparons nos enfants à demain Type de document : texte imprimé Auteurs : Matthieu Chéreau, Auteur Editeur : Paris : Eyrolles Année de publication : 2019 Importance : 217 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-57023-6 Langues : Français (fre) Catégories : Ecoles Education Enseignement Parents et enfants Pédagogie Index. décimale : 37 Résumé : Révolution de l'intelligence artificielle, crise écologique, inégalités croissantes... plus que jamais, l'avenir paraît incertain et nous savons - nous sentons - que l'école prépare insuffisamment nos enfants. Il faudrait faire plus, mieux. Mais comment ? C'est là que nous, parents, avons un rôle à jouer. Il s'agit de développer chez nos enfants les compétences qui feront la différence : la capacité à douter, mais aussi à prendre des risques ; à se montrer optimistes, curieux, aptes à embrasser le changement ; à créer, à penser par effraction, à être rebelle. Matthieu Chéreau propose un tour du monde des écoles et des initiatives qui offrent un nouveau modèle d'éducation. De la Jungle de Bali au désert de Californie, des maternelles-laboratoires de la Silicon Valley aux fermes-écoles de la Drôme, il montre quelles compétences sont enseignées selon les âges, pourquoi et comment. Il raconte aussi comment des parents mènent ce travail au quotidien, et partage, en tant que jeune papa, ses expériences. Permalink : https://biblios-beloeil-catalogue.net/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1 Préparons nos enfants à demain [texte imprimé] / Matthieu Chéreau, Auteur . - Paris (61 boulevard Saint Germain) : Eyrolles, 2019 . - 217 p. ; 21 cm. ISBN : 978-2-212-57023-6 Langues : Français (fre) Catégories : Ecoles Education Enseignement Parents et enfants Pédagogie Index. décimale : 37 Résumé : Révolution de l'intelligence artificielle, crise écologique, inégalités croissantes... plus que jamais, l'avenir paraît incertain et nous savons - nous sentons - que l'école prépare insuffisamment nos enfants. Il faudrait faire plus, mieux. Mais comment ? C'est là que nous, parents, avons un rôle à jouer. Il s'agit de développer chez nos enfants les compétences qui feront la différence : la capacité à douter, mais aussi à prendre des risques ; à se montrer optimistes, curieux, aptes à embrasser le changement ; à créer, à penser par effraction, à être rebelle. Matthieu Chéreau propose un tour du monde des écoles et des initiatives qui offrent un nouveau modèle d'éducation. De la Jungle de Bali au désert de Californie, des maternelles-laboratoires de la Silicon Valley aux fermes-écoles de la Drôme, il montre quelles compétences sont enseignées selon les âges, pourquoi et comment. Il raconte aussi comment des parents mènent ce travail au quotidien, et partage, en tant que jeune papa, ses expériences. Permalink : https://biblios-beloeil-catalogue.net/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
143028	37 CHE 18.5 P	Livre adulte	Quevaucamps	Adultes	Disponible

Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !

Prévenir la violence par la discussion à visée philosophique / Michel Tozzi (2017)  

Public ISBD Titre : Prévenir la violence par la discussion à visée philosophique Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Tozzi, Auteur Editeur : Ministère de la communauté francaise Année de publication : 2017 Collection : Temps d'arrêt Importance : 56 p Langues : Français (fre) Catégories : Education Philosophie Violence Violence chez l'adolescent Violence chez l'enfant Index. décimale : 14 Résumé : Les incivilités, les violences, le harcèlement entre enfants dès le plus jeune âge sont signalés par nombre d’éducateurs. Ces chocs du « vivre ensemble » traduisent une fragilisation du lien social et du processus de socialisation. L’exigence de repenser la fonction éducative et les nouvelles conditions de celle-ci, de même que la posture des adultes, est au coeur des débats. Le présent ouvrage ouvre sur une piste éducative : celle d’engager avec les enfants dès 4 ans des échanges sous forme de discussions à visée démocratique et philosophique (DVDP). Discuter, c’est suspendre le passage à l’acte corporel ou verbal ; c’est se donner le temps de la réflexion. Expérimenter un espace organisé par des règles démocratiques, aller au-devant de la diversité des points de vue, apprendre la distinction entre croire et savoir, aider les enfants à mieux se connaître et à mieux comprendre autrui sont autant de voies ouvertes par la DVDP, autant d’alternatives à la violence. SOMMAIRE La fonction de l’éducation La violence dans notre société démocratique La contribution de la philosophie Réflexivité et éducation au jugement moral Renforcer la cohésion sociale d’un groupe Une méthode : La DVDP Adapter la DVDP à des âges différents En maternelle Dans le primaire Le rôle délicat de l’animateur Distinguer croire et savoir Développer l’esprit critique et la tolérance Distinguer un fait et une opinion, la religion et la science Clarifier ce que signifie interpréter un texte Mettre fin à la violence Déconstruire les stéréotypes sexistes La question de la violence entre sexes Combattre le racisme Étude du concept en extension par des exemples Étude du concept en compréhension pour le définir Les causes du racisme Les conséquences du racisme Déconstruire les idées racistes Combattre le racisme La voie radicale de la non-violence Dépasser le rapport de force L’alternative de la non-violence Mieux se connaître, comprendre l’autre différent Connais-toi toi-même ! Comprendre l’autre différent Travailler l’empathie pour réduire la violence Conclusion En ligne : http://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-95-violence_philo-web. [...] Permalink : https://biblios-beloeil-catalogue.net/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9 Prévenir la violence par la discussion à visée philosophique [texte imprimé] / Michel Tozzi, Auteur . - [S.l.] : Ministère de la communauté francaise, 2017 . - 56 p. - (Temps d'arrêt) . Langues : Français (fre) Catégories : Education Philosophie Violence Violence chez l'adolescent Violence chez l'enfant Index. décimale : 14 Résumé : Les incivilités, les violences, le harcèlement entre enfants dès le plus jeune âge sont signalés par nombre d’éducateurs. Ces chocs du « vivre ensemble » traduisent une fragilisation du lien social et du processus de socialisation. L’exigence de repenser la fonction éducative et les nouvelles conditions de celle-ci, de même que la posture des adultes, est au coeur des débats. Le présent ouvrage ouvre sur une piste éducative : celle d’engager avec les enfants dès 4 ans des échanges sous forme de discussions à visée démocratique et philosophique (DVDP). Discuter, c’est suspendre le passage à l’acte corporel ou verbal ; c’est se donner le temps de la réflexion. Expérimenter un espace organisé par des règles démocratiques, aller au-devant de la diversité des points de vue, apprendre la distinction entre croire et savoir, aider les enfants à mieux se connaître et à mieux comprendre autrui sont autant de voies ouvertes par la DVDP, autant d’alternatives à la violence. SOMMAIRE La fonction de l’éducation La violence dans notre société démocratique La contribution de la philosophie Réflexivité et éducation au jugement moral Renforcer la cohésion sociale d’un groupe Une méthode : La DVDP Adapter la DVDP à des âges différents En maternelle Dans le primaire Le rôle délicat de l’animateur Distinguer croire et savoir Développer l’esprit critique et la tolérance Distinguer un fait et une opinion, la religion et la science Clarifier ce que signifie interpréter un texte Mettre fin à la violence Déconstruire les stéréotypes sexistes La question de la violence entre sexes Combattre le racisme Étude du concept en extension par des exemples Étude du concept en compréhension pour le définir Les causes du racisme Les conséquences du racisme Déconstruire les idées racistes Combattre le racisme La voie radicale de la non-violence Dépasser le rapport de force L’alternative de la non-violence Mieux se connaître, comprendre l’autre différent Connais-toi toi-même ! Comprendre l’autre différent Travailler l’empathie pour réduire la violence Conclusion En ligne : http://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-95-violence_philo-web. [...] Permalink : https://biblios-beloeil-catalogue.net/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9

Exemplaires (3)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
62902	14 TOZ 26.9 P	Livre adulte	Basècles	Adultes	Disponible
223942	37 TOZ 26.9 P	Livre adulte	Beloeil	Adultes	Disponible
136213	37 TOZ 26.9 P	Livre adulte	Quevaucamps	Adultes	Disponible

Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !

Que faire avec un enfant qui vous manipule ? / Christophe Carré (2017)

Public ISBD Titre : Que faire avec un enfant qui vous manipule ? : caprice, chantage, mensonge ... Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Carré, Auteur Editeur : Paris : Eyrolles Année de publication : 2017 Importance : 218 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-56774-8 Prix : 18 Euros Langues : Français (fre) Catégories : Education Education des enfants Education et enseignement Parents et enfants Index. décimale : 159.92 Résumé : Caprice, chantage, négociation permanente, mensonge, colère... Un enfant qui manipule ses parents ou ses proches le fait parce qu'il souhaite obtenir quelque chose d'eux, de façon détournée, ou parce qu'il préfère éviter les conséquences de certains de ses actes. Cette attitude est souvent motivée par la peur. L'enfant n'ose pas ou ignore comment exprimer clairement ses ressentis, ses besoins et ses demandes, alors il manipule. Face aux manipulations de leurs enfants, les parents sont déstabilisés et leurs réactions ne font souvent qu'attiser les problèmes. Ce livre leur permettra de mieux comprendre ce qui se joue dans les relations qu'ils entretiennent avec leurs enfants, petits ou grands, et de clarifier les raisons qui poussent ces derniers à les manipuler. Il leur donnera les clés pour repérer les manipulations afin de les désamorcer, mais aussi pour penser autrement les comportements de leurs enfants et changer leur regard sur eux. Ils développeront leurs compétences pour agir avec efficacité, reprendre confiance dans leurs capacités parentales et accompagner leurs enfants sur le chemin de la responsabilité et de l'autonomie. Permalink : https://biblios-beloeil-catalogue.net/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9 Que faire avec un enfant qui vous manipule ? : caprice, chantage, mensonge ... [texte imprimé] / Christophe Carré, Auteur . - Paris (61 boulevard Saint Germain) : Eyrolles, 2017 . - 218 p. ; 22 cm. ISBN : 978-2-212-56774-8 : 18 Euros Langues : Français (fre) Catégories : Education Education des enfants Education et enseignement Parents et enfants Index. décimale : 159.92 Résumé : Caprice, chantage, négociation permanente, mensonge, colère... Un enfant qui manipule ses parents ou ses proches le fait parce qu'il souhaite obtenir quelque chose d'eux, de façon détournée, ou parce qu'il préfère éviter les conséquences de certains de ses actes. Cette attitude est souvent motivée par la peur. L'enfant n'ose pas ou ignore comment exprimer clairement ses ressentis, ses besoins et ses demandes, alors il manipule. Face aux manipulations de leurs enfants, les parents sont déstabilisés et leurs réactions ne font souvent qu'attiser les problèmes. Ce livre leur permettra de mieux comprendre ce qui se joue dans les relations qu'ils entretiennent avec leurs enfants, petits ou grands, et de clarifier les raisons qui poussent ces derniers à les manipuler. Il leur donnera les clés pour repérer les manipulations afin de les désamorcer, mais aussi pour penser autrement les comportements de leurs enfants et changer leur regard sur eux. Ils développeront leurs compétences pour agir avec efficacité, reprendre confiance dans leurs capacités parentales et accompagner leurs enfants sur le chemin de la responsabilité et de l'autonomie. Permalink : https://biblios-beloeil-catalogue.net/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
225846	159.92 CAR 18.5 Q	Livre adulte	Beloeil	Adultes	Disponible

Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !

Repères

Public ISBD [périodique]  Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique  Titre : Repères : le magazine de l'Ecole des parents et des éducateurs Type de document : texte imprimé Langues : Français (fre) Catégories : Ecoles -- Belgique -- 21ème siècle Educateurs Education Enseignement Parents Index. décimale : 37(05) Permalink : https://biblios-beloeil-catalogue.net/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6 [périodique]  Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique Repères : le magazine de l'Ecole des parents et des éducateurs [texte imprimé]. Langues : Français (fre) Catégories : Ecoles -- Belgique -- 21ème siècle Educateurs Education Enseignement Parents Index. décimale : 37(05) Permalink : https://biblios-beloeil-catalogue.net/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6

Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !

Les risques d'une éducation sans peine / Jean-Pierre Lebrun (2016)

Permalink

Les sociétés et leur école / François Dubet (2010)

Permalink

Le temps d'enseigner / Pierre Waaub (2006)

Permalink

Le Tiers-Instruit / Michel Serres (1991)

Permalink

Tu seras un homme - féministe - mon fils ! / Aurélia Blanc (2018)

Permalink

Votre enfant devant les écrans : ne paniquez pas / Nicolas Poirel (2020)

Permalink

Voulez-vous vraiment des enfants idiots ? / T. Maschino

Permalink

---

1 2 3 4 (46 - 60 / 60) Par page : 25 50 Tout afficher