480 - janvier 2020 - Un pas vers un toit (Bulletin de Alter Echos)

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Alter Echos Titre : 480 - janvier 2020 - Un pas vers un toit Type de document : texte imprimé Année de publication : 2020 Langues : Français (fre) Catégories : Aide sociale Aide sociale -- Droits des enfants Aides-soignants Chomage culture -- enseignement droit au logement Egalité -- Enseignement Enseignement -- Belgique -- 21ème siècle Enseignement -- difficultés Enseignement -- méthodes Enseignement -- milieu social Environnement -- Protection Famille -- aide femme -- Travail Immigrés -- Logement Logement social Logement social -- Wallonie(Belgique) Maison d'accueil Migrations de peuples narcotrafiquants Titres-Services Travail -- Législation -- Belgique -- 21ème siècle travail décent violences conjugales Résumé : De la rue au logement. Pour franchir ce pas - ou plutôt ce large fossé -, des dispositifs temporaires s'attellent à fournir un toit à des personnes qui en sont dépourvues et à les aider à se mettre en selle. Économiques, écologiques et rapides à construire, les tiny houses (mini-maisons) poussent comme des champignons dans des bâtiments vides ou sur des friches. Du logement peut-être mais toujours instable... Réussir à dénicher un lit dans les maisons d'accueil ne coule pas de source, tout comme, à la sortie, accéder à un chez-soi, tant la pénurie de logements abordables fait rage. Cette pénurie, les opérateurs des projets Housing First, qui défendent pourtant l'accès direct au logement pérenne, y sont aussi confrontés. Le Housing First et les solutions "centrées logement" sont pour les nouveaux ministres de l'Action Sociale Alain Maron et Christie Morreale LA solution d'avenir pour éradiquer le sans-abrisme. Permalink : https://biblios-beloeil-catalogue.net/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id [n° ou bulletin]  est un bulletin de Alter Echos 480 - janvier 2020 - Un pas vers un toit [texte imprimé] . - 2020. Langues : Français (fre) Catégories : Aide sociale Aide sociale -- Droits des enfants Aides-soignants Chomage culture -- enseignement droit au logement Egalité -- Enseignement Enseignement -- Belgique -- 21ème siècle Enseignement -- difficultés Enseignement -- méthodes Enseignement -- milieu social Environnement -- Protection Famille -- aide femme -- Travail Immigrés -- Logement Logement social Logement social -- Wallonie(Belgique) Maison d'accueil Migrations de peuples narcotrafiquants Titres-Services Travail -- Législation -- Belgique -- 21ème siècle travail décent violences conjugales Résumé : De la rue au logement. Pour franchir ce pas - ou plutôt ce large fossé -, des dispositifs temporaires s'attellent à fournir un toit à des personnes qui en sont dépourvues et à les aider à se mettre en selle. Économiques, écologiques et rapides à construire, les tiny houses (mini-maisons) poussent comme des champignons dans des bâtiments vides ou sur des friches. Du logement peut-être mais toujours instable... Réussir à dénicher un lit dans les maisons d'accueil ne coule pas de source, tout comme, à la sortie, accéder à un chez-soi, tant la pénurie de logements abordables fait rage. Cette pénurie, les opérateurs des projets Housing First, qui défendent pourtant l'accès direct au logement pérenne, y sont aussi confrontés. Le Housing First et les solutions "centrées logement" sont pour les nouveaux ministres de l'Action Sociale Alain Maron et Christie Morreale LA solution d'avenir pour éradiquer le sans-abrisme. Permalink : https://biblios-beloeil-catalogue.net/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id

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Assumer son autorité et motiver sa classe / Claire Lavédrine (2016)

Public ISBD Titre : Assumer son autorité et motiver sa classe : techniques vocales, corporelles et verbales pour entraîner, captiver et transmettre Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Lavédrine, Auteur Editeur : De Boeck Année de publication : 2016 Importance : 426 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-0236-5 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement -- créativité enseignement -- déontologie Enseignement -- formation Enseignement -- méthodes Enseignement -- Méthodes actives Index. décimale : 37 Résumé : Ce livre propose des outils concrets destinés aux formateurs et aux enseignants qui souhaitent décupler leur pouvoir d'influence et captiver leurs élèves. Ces outils proviennent de domaines aussi variés que la psychologie, l'hypnose, la PNL, le marketing, le développement personnel, la sophrologie, la relaxation, la kinésiologie, le chant, l'art oratoire, etc... Ainsi, à travers des exemples vivants, le lecteur découvrira, entre autres, comment inspirer le respect, développer son charisme, faciliter l'écoute et la compréhension, ou motiver et passionner son "public" en utilisant un vocabulaire efficace et en développant de nouvelles aptitudes corporelles et vocales. Permalink : https://biblios-beloeil-catalogue.net/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8 Assumer son autorité et motiver sa classe : techniques vocales, corporelles et verbales pour entraîner, captiver et transmettre [texte imprimé] / Claire Lavédrine, Auteur . - [S.l.] : De Boeck, 2016 . - 426 p. ISBN : 978-2-8073-0236-5 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement -- créativité enseignement -- déontologie Enseignement -- formation Enseignement -- méthodes Enseignement -- Méthodes actives Index. décimale : 37 Résumé : Ce livre propose des outils concrets destinés aux formateurs et aux enseignants qui souhaitent décupler leur pouvoir d'influence et captiver leurs élèves. Ces outils proviennent de domaines aussi variés que la psychologie, l'hypnose, la PNL, le marketing, le développement personnel, la sophrologie, la relaxation, la kinésiologie, le chant, l'art oratoire, etc... Ainsi, à travers des exemples vivants, le lecteur découvrira, entre autres, comment inspirer le respect, développer son charisme, faciliter l'écoute et la compréhension, ou motiver et passionner son "public" en utilisant un vocabulaire efficace et en développant de nouvelles aptitudes corporelles et vocales. Permalink : https://biblios-beloeil-catalogue.net/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8

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62010	37 LAV	Livre adulte	Basècles	Adultes	Exclu du prêt

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La classe maternelle

Public ISBD [périodique]  Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique  Titre : La classe maternelle : manuel pratique des instituteurs et des professeurs des écoles Type de document : texte imprimé Editeur : La classe maternelle Langues : Français (fre) Catégories : Calcul -- apprentissage Ecoles -- apprentissage Ecoles maternelles Ecriture -- Apprentissage Enseignement -- compétence Enseignement -- méthodes Enseignement maternel Enseignement préscolaire -- lecture Langage -- apprentissage Langage -- apprentissage -- pédagogie Index. décimale : 37 Permalink : https://biblios-beloeil-catalogue.net/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9 [périodique]  Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique La classe maternelle : manuel pratique des instituteurs et des professeurs des écoles [texte imprimé] . - [S.l.] : La classe maternelle. Langues : Français (fre) Catégories : Calcul -- apprentissage Ecoles -- apprentissage Ecoles maternelles Ecriture -- Apprentissage Enseignement -- compétence Enseignement -- méthodes Enseignement maternel Enseignement préscolaire -- lecture Langage -- apprentissage Langage -- apprentissage -- pédagogie Index. décimale : 37 Permalink : https://biblios-beloeil-catalogue.net/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9

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Langage et réussite scolaire / Nicole Wauters (2020)

Public ISBD Titre : Langage et réussite scolaire : pratiques d'enseignement en français de scolarisation Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Wauters, Auteur Editeur : Couleur livres Année de publication : 2020 Importance : 287 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87003-906-9 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement Enseignement -- Belgique Enseignement -- francais Enseignement -- méthodes Enseignement -- Méthodes actives Enseignement -- Pédagogie Etude et enseignement -- Belgique Français -- Grammaire -- Etude et enseignement Index. décimale : 37 Résumé : Ils ne comprennent pas les consignes. Ils écrivent comme ils parlent. Leur vocabulaire est de plus en plus pauvre, leurs connaissances de plus en plus confuses... Au-delà du langage utilisé lors d'échanges familiers, le langage lié aux apprentissages scolaires possède ses spécificités. Comme la recherche le démontre, la non-maîtrise de la langue de scolarisation ou sa connaissance trop approximative sont une des principales causes de l'échec des élèves issus de milieux défavorisés (migratoires ou non). Quelles sont donc les caractéristiques de ce langage ? Quels obstacles ce langage présente-t-il pour les enfants et adolescents qui ont été élevés dans des habitudes langagières fortement éloignées des attendus et codes scolaires ? Comment aider ces élèves à se doter dès l'école maternelle, des mots et des structures qui les aideront à entrer dans les textes et les concepts abstraits des disciplines scolaires ? Cet ouvrage vise à sensibiliser tout enseignant au rôle majeur que joue le langage dans l'appropriation des savoirs et savoir-faire disciplinaires, mais aussi dans le développement de l'autonomie et de l'estime de soi de tout élève. En ce sens, il devient un outil susceptible de réduire les inégalités de réussite scolaire auxquelles sont confrontés les élèves fragilisés par des parcours de vie et/ou des origines socioéconomiques et culturelles éloignés des attendus scolaires. Permalink : https://biblios-beloeil-catalogue.net/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1 Langage et réussite scolaire : pratiques d'enseignement en français de scolarisation [texte imprimé] / Nicole Wauters, Auteur . - [S.l.] : Couleur livres, 2020 . - 287 p. ; 22 cm. ISBN : 978-2-87003-906-9 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement Enseignement -- Belgique Enseignement -- francais Enseignement -- méthodes Enseignement -- Méthodes actives Enseignement -- Pédagogie Etude et enseignement -- Belgique Français -- Grammaire -- Etude et enseignement Index. décimale : 37 Résumé : Ils ne comprennent pas les consignes. Ils écrivent comme ils parlent. Leur vocabulaire est de plus en plus pauvre, leurs connaissances de plus en plus confuses... Au-delà du langage utilisé lors d'échanges familiers, le langage lié aux apprentissages scolaires possède ses spécificités. Comme la recherche le démontre, la non-maîtrise de la langue de scolarisation ou sa connaissance trop approximative sont une des principales causes de l'échec des élèves issus de milieux défavorisés (migratoires ou non). Quelles sont donc les caractéristiques de ce langage ? Quels obstacles ce langage présente-t-il pour les enfants et adolescents qui ont été élevés dans des habitudes langagières fortement éloignées des attendus et codes scolaires ? Comment aider ces élèves à se doter dès l'école maternelle, des mots et des structures qui les aideront à entrer dans les textes et les concepts abstraits des disciplines scolaires ? Cet ouvrage vise à sensibiliser tout enseignant au rôle majeur que joue le langage dans l'appropriation des savoirs et savoir-faire disciplinaires, mais aussi dans le développement de l'autonomie et de l'estime de soi de tout élève. En ce sens, il devient un outil susceptible de réduire les inégalités de réussite scolaire auxquelles sont confrontés les élèves fragilisés par des parcours de vie et/ou des origines socioéconomiques et culturelles éloignés des attendus scolaires. Permalink : https://biblios-beloeil-catalogue.net/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1

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229387	37 WAU 20.5 L	Livre adulte	Beloeil	Adultes	Disponible

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Ta réussite à l'école / Olivia Schaar (2020)

Public ISBD Titre : Ta réussite à l'école : La méthode LOL 2.0 Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivia Schaar, Auteur ; Stéphanie Culot, Auteur ; Renaud Keymeulen, Préfacier, etc. Mention d'édition : 2ème éd. Editeur : De Boeck Supérieur Année de publication : 2020 Importance : 189 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-2943-0 Prix : 14,95 € Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement -- méthodes Index. décimale : 37.091.32 méthode d'enseignement Résumé : Se basant sur les forces plutôt que sur les faiblesses des élèves, La méthode LOL 2.0 est un livre qui s'adresse directement aux adolescents, en difficultés ou non. Mets du positif dans ton sac ! Réussir, c’est facile ! Pas convaincu ? En fait, la clé du succès, elle est en toi, que ce soit pour étudier tes cours, te concentrer en classe ou à la maison ou encore organiser ton travail. Tu vois, ton cerveau n’est pas fi gé, destiné à être nul en maths ou à ne rien retenir. C’est même tout le contraire : tu peux utiliser plein de trucs et d’astuces pour te concentrer, mémoriser, te motiver ou t’organiser. C’est ce qu’on te propose dans ce livre : identifier TES forces, ce qui fonctionne bien pour TOI, pour t’améliorer et t’emmener vers la réussite. Le tout avec plein d’exemples concrets, d’exercices et de mises en situation. Cette nouvelle édition est enrichie de très nombreux compléments numériques : des tests ; des vidéos ; des outils audio ; des nombreux documents personnalisables pour t‘aider à t‘organiser. Permalink : https://biblios-beloeil-catalogue.net/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1 Ta réussite à l'école : La méthode LOL 2.0 [texte imprimé] / Olivia Schaar, Auteur ; Stéphanie Culot, Auteur ; Renaud Keymeulen, Préfacier, etc.  . -  2ème éd. . - [S.l.] : De Boeck Supérieur, 2020 . - 189 p. : ill. ISBN : 978-2-8073-2943-0 : 14,95 € Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement -- méthodes Index. décimale : 37.091.32 méthode d'enseignement Résumé : Se basant sur les forces plutôt que sur les faiblesses des élèves, La méthode LOL 2.0 est un livre qui s'adresse directement aux adolescents, en difficultés ou non. Mets du positif dans ton sac ! Réussir, c’est facile ! Pas convaincu ? En fait, la clé du succès, elle est en toi, que ce soit pour étudier tes cours, te concentrer en classe ou à la maison ou encore organiser ton travail. Tu vois, ton cerveau n’est pas fi gé, destiné à être nul en maths ou à ne rien retenir. C’est même tout le contraire : tu peux utiliser plein de trucs et d’astuces pour te concentrer, mémoriser, te motiver ou t’organiser. C’est ce qu’on te propose dans ce livre : identifier TES forces, ce qui fonctionne bien pour TOI, pour t’améliorer et t’emmener vers la réussite. Le tout avec plein d’exemples concrets, d’exercices et de mises en situation. Cette nouvelle édition est enrichie de très nombreux compléments numériques : des tests ; des vidéos ; des outils audio ; des nombreux documents personnalisables pour t‘aider à t‘organiser. Permalink : https://biblios-beloeil-catalogue.net/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1

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71976	EIN 37 SCH 1.1 T	Livre ado	Basècles	Ados / Jeunes adultes / BD	Disponible

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